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"态度决定一切。”是卡耐基的名言。
有些很厉害的父母，他们的孩子身上总是自然散发出听话和懂事。
因为他们在对待很多问题上都有着正确的态度，这些态度赋予了孩子一种极为可贵的成长环境。
莫言说：“为什么农村的父母也能培养出优秀的儿女？因为在教育方面，很大程度上，是家长的态度决定了下一代的幸福感与价值感，而不是他们有多高的认知水平。”
的确，从很多成功人士的家庭环境，会发现，作为家长，你有再好的教育方法和技术，在好的态度面前，都不那么给力。
因为态度与行动是连动的，家长有什么态度，就会对孩子有什么作为。父母与孩子间，有一个好的态度，才会互相珍惜，才不会有伤害。
一个一年级的孩子，放学回家不想写作业。妈妈下班一回家就勒令孩子写。过了会儿，妈妈在厨房责问孩子作业写了没，起初孩子说等等，问多了，就懒得答了，装没听见，继续玩他的。
妈妈于是气急败坏跑出来呵斥：马上把作业给我做了！孩子说：不，我还没玩够。这话激怒了妈妈：我告诉你，不快把作业做了，看我怎么收拾你！然后咆哮而去。
半小时后，孩子一切照旧。
另一个一年级的孩子，也不想写作业。不过回家后，他妈没让他立刻写，而是允许他先玩20分钟。10分钟过去，妈妈提醒孩子：再玩10分钟，就该写作业了。10分钟后，妈妈看到孩子还在玩，于是要求停止行动，孩子央求说：妈妈等等，我把玩具组装完就好。妈妈同意了。等孩子完成，她牵着孩子到书桌前，征求他打算先完成哪门学科的作业，孩子作了选择。
如果第一个妈妈继续用她的态度对孩子，孩子未来会如何？孩子仍会玩，而且孩子还会想办法、说谎逃过妈妈的训斥。等上了初中，他不再怕妈妈了，受到训斥，他可能就会用语言或过激的行为进行反击……
这样，成家后，他会怎样对待自己的爱人和孩子？他自己的生存状态和幸福感会是如何？不说，你也能猜出来。
而在第二个家庭里，虽然孩子或许在短时间内还不能养成写作业的主动性。但我相信，这位妈妈的态度迟早会让孩子养成自觉的习惯。因为，在这种态度里，有对孩子成长规律的尊重，有时间管理上的引导，有责任意识的培养……
正确的态度，延伸出正确的方法，从而取得正确行动效应。这，就是态度的力量。
那天在校门等孩子，正值放学，不时有孩子来借门卫室大爷的充气筒，孩子礼貌地表达谢意，大爷很是欣慰。
一对母子推着自行车来，妈妈指指充气筒，示意儿子去拿。孩子拿了充气筒就跑，大爷拦住他问：“做什么？”“打气。”孩子不屑地说。“谁答应你拿的？”孩子红着脸看他妈，他妈脸上露出恼怒的神色：“用用都不行？小气！”“小气怎么啦？你不问自拿就是偷……”那位妈妈一脸的尴尬，吐了一口大唾沫，离去。
《孟子》里说：“敬人者，人恒敬之。” 与人交往，敬人是重点，家长都做不到，孩子又从何做起？
平时朋友聚一起，聊起自家孩子难管教，于是相互取经。有一次，朋友说起他的教育经历，我深受启发。
他父母都是农民，没啥文化，因为忙劳作，更无从对他加以管教，但做人的道理朋友从小都熟知在心。比如见了长辈要问好，吃饭要有吃相，人有困难得帮，不义之财不可取……总之，一切生活琐碎，父母的言谈举止都给了他是非标准，虽然他们不懂这就叫耳染目濡、润物无声。
尤其，他说起八岁那年炒土豆丝。因为第一次做，盐放多了，水加多了，像煮了一盘咸不拉叽的浆糊。父母吃后却赞不绝口，不停往嘴里送……这事给了他很大的震撼，他决心以后要出人头地，这样才能对得起父母对自己的爱护。
没什么嘶吼谩骂、拳打脚踢，也没什么晓之以理动之以情的教诲，父母的一举一动就这样在影响和引导着孩子。
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孩子降临到每一位父母的怀里，首先浸润的就是父母的气息。在相处时，如果父母之间恩爱有加、和谐共融，那么自小孩子就会在这种氛围中建立起健康的夫妻之道。
出现矛盾时，如果父母能本着耐心的方式去处理，那么孩子日后在遇到问题时，也会持有耐心，尝试与他人沟通，而不是干发脾气、摆臭脸或者打冷战。
如果父母能本着一颗善待孩子警惕的心，全心全意尽到自己的责任，凡事共同配合，那么孩子日后就极有可能成为一个处事刚柔并济、懂得拿捏分寸的人。
马云说：“看一个人是不是优秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福毕业，而要看他的态度——干活是不是发疯一样干，每天下班是不是笑眯眯地回家。”
孩子在成长的头这些年中，要紧处只有几步，如何使他日后的生命变得更有意义，你，今天的态度至关重要。
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